▌八月主題:#教室外的在地學習 ▌
在這次專題中,我們邀請了不同尺度、框架、脈絡的行動者們介紹與孩子們的在地學習方式,不管是和自然環境共融互動的 #安靜的好玩綠建築學校 或是雙流 #森林小泰山,或是在城市街區中走跳串連關係的 #新店博愛街 綠地活化或是 #樟樹灣Wawa社區探險隊,都是陪伴孩子用肢體用感官探索連結在地生活環境;#Tamorak共學園、#美園教保中心 以及 陳冠彰與盧駿逸的 #地方文化 對談,則敘述著在辦學中透過走讀、日常活動,學習的同時,追朔文化及自我認同。
在八月的尾聲,和眼底城事讀者們分享這個在阿米爾市(Almere)進行中的孩童共作都市公共空間計畫。這個計畫更加正式地希望透過參與孩童的感知和生活經驗,探訪並分析都市的公共空間,透過走讀和藝術工作坊,孩童和地方政府、學者共同發展出一些策略,藉以改善都市邊陲仕紳化社區的社會融合,預計與藝術家們在社區中創造出一座公共藝術。
#Almere
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圖/Francesca Ranalli Francesca Ranalli
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同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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▌八月主題:#教室外的在地學習 ▌台灣第一個全「美」語學校 #Tamorak共學園
Tamorak 位在山海瑰麗的東海岸,花蓮豐濱鄉港口部落。在這裡,風靡全球的 #華德福 教育和 #阿美族 的亙古文化,結合出一處優雅豐沛的共學環境。
文化即生活,生活即文化,Tamorak在阿美族語中為南瓜之意,有著旺盛的生命力,在不同環境都能生長。
有文化有根,就有力量。在阿美族文化下打造出全母語環境,就是想為孩童奠基內在更穩定的自我、創建外在更堅韌的態度。
https://eyesonplace.net/2021/08/27/18206/
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#教室外的在地學習 是由眼底城事與 裏路 make paths共同策劃的8月主題:台灣各地有許多的行動者,他們用兒童的視野,帶著孩子從認識自己,找回連結街區及鄉野的方式。
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tamorak共學園 在 以莉.高露 Ilid Kaolo Facebook 的最佳貼文
你們好嗎?最近都在趕工手做Tamorak共學園畢業生的禮物,終於交件了,這是要送給一位海岸阿美族的小女生。也恭喜所有今年畢業的同學們,這是一個特別的時刻,祝福你們未來健康、快樂。
#Tamorak阿美族語共學園
https://www.facebook.com/groups/1543647959217824/permalink/2811352042447403/
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