阿德老師,長期閱讀你分享的文章,受到故事主人翁啟發。
也想分享我的故事:
我與初戀在高中認識。認識初期因我們是夜間部貼心送我回家。當時面臨統測,我主動問他要不要一起看書,慢慢就在一起(從認識到在一起,花了半年)他對我們這段感情他很盡責,在一起4年他會接送我、出門也都是他付錢。可是卻有個小小Bug,就是他會動粗,小則捏我,大則拿皮帶抽我。
因為從小被長輩打習慣,而他們常說他們打我是愛我,理所當然前任對我的行為我也認為是愛。
這樣生活過了3年,後來對未來目標不一致,雙方提了分手。
當時分手情緒五味雜成,難過 解脫 不捨這些複雜情緒攪和再一起
現在也無法理出頭緒
但 分手四年後,我一直不敢談戀愛
直到第五年遇到一位有女友的男生對我示好,不會打我罵我,只是不忠誠
心理下暗示:只要不會打我、罵我。對方長的是我喜歡的就好
長期下來戀愛價值觀扭曲,我也不知道我是誰了
與第二任斷斷續續交往一年,過不去自己道德良知,主動跟對方提分手
所有聯絡方式都調整,不讓對方找到我
現在也是備有女友的男生吸引,但有了上一段經驗。我更想探討為什麼會一直進入「迴圈」
我想正視自己扭曲的價值觀,可以使用哪些方法讓自己跳出迴圈嗎?
還有,如果男生真心疼惜,會有哪些行為?
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r 雙 迴圈 在 李妍慧 Yen Hui Lee Facebook 的精選貼文
『等了30年的公道三終於開工!』
推動這案子的所有參與者,辛苦了!❤️
「#公道三新闢道路工程」在新竹交通議題上是一條無人不知的案子。這案子走太久,令人精神疲勞萬分。😔今日終於可以開工,市府、議會、相關工作人員、住戶、甚至全體新竹市民都鬆了一口氣,額手稱慶!總算階段完成這一個艱鉅的公共工程,開啟一個新的里程碑!👏🏻
與其說公道三案是公共工程,我覺得更像是一個 #政治工程:大家都覺得應該打通,卻始終無法成功。🧐前20多年都在原地打轉,重複討論,方案一次次拿出來重新審查,卻沒有實質進展。規劃、經費、工程都不是真正的問題,真正的困難,在於各方陷入無限循環的「#討論迴圈」😒,永遠沒完沒了。30年的等待,終於有一個懂得跳脫出來、有魄力的執行者, 將亂纏的大毛線球拆解成一段段小死結,再慢慢順開。💪🏻
市府的執行能力,在這個案子中應該充分被肯定、鼓勵。用都市計畫的專業精神跟法令工具,投入資源跟人力,再花時間蹲點跟住戶溝通,一步步贏得原住戶的信任,最終達成共識,得到雙贏。🙏這不只是一條路段而已,從 #政策決定到實現,當中有太多 #行政專業能力的展現,跟誠心熱血的不計代價投入。幾位局處長在記者會上紅了眼框,市長特別提出褒揚,可以想像過去這段時間他們付出的心力。🥺
從公道三新闢道路工程推動的這段成功經驗,未來地方類似的公共工程徵收案也可從中借鏡參考。參看地方政府如何掌握民意與社會氛圍,與時俱進,在能力範圍內巧妙動用各項資源,達成城市治理的目標。🤜🏻
👉🏻「公道三新闢道路」工程的幾個重點:
一、 公道三路線問題。經交通處專業評估,考量安全以及獲得最多民眾支持,最後選擇直線路徑。
二、 政府成立專案小組,為解決因為新闢道路需要拆遷居民的需求,啟動溝通機制並逐一拜訪居民。
三、 新竹市政府全國首創為拆遷戶整備「安置基地」,並提供房屋租金補貼,提供全拆戶1個月2萬、持續3年的補助。總經費約為2億9,850萬元,預計111年3月底前完工通車。
四、 市政府共投入總經費25.3億建設,地方自籌款約20億、中央挹注5.25億,其中公道三總工程費佔2億多,另外有7.4億用於購買安置基地,目的就是為了給住戶最好的條件、保障他們既有的居住權。
公道三預計111年通車,為建構完整環市快速道路系統,市府積極推動「一環二線三網」的交通建設計畫,目的為建構完整的環市快速道路系統、促進新竹生活圈區域發展、改善區域路網結構,建全生活圈、改善且提升生活圈道路服務品質。今日公道三自竹光路至景觀大道路段工程開工,是打通新竹外環道路系統「一環」中最重要的關鍵!👍
相關新聞:https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3298451
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r 雙 迴圈 在 益智教具大集合-姚小鳳 Facebook 的最佳貼文
108課綱的「程式」,其實...不簡單
小偷躲在哪裡呢?請依照右邊👉順序找出適當指令,幫著偵探🕵️完成抓小偷的任務
這個程式學習「迴圈+指令」
重點是一個指令只能選一次唷
🈯️令1 ➡️ 直走4格右轉
🈯️令2 ➡️ 直走2格
🈯️令3 ➡️ 重複1次前 1個指令
🈯️令4 ➡️ 直走1格 右轉
🈯️令5 ➡️ 左轉
🈯️令6 ➡️ 直走4格
🈯️令7 ➡️ 直走3格
🈯️令8 ➡️ 右轉
我覺得蠻特別的題目,第一開始真的會想好久喔 #影片在留言處
~~~~~~~~~~~
專為「台灣3歲-小學」設計💪
配合教育部規定,唯一符合台灣新課綱的益智教具
#培養孩子解決問題的能力 #增強未來競爭力
教育部從本學期開始,幼稚園跟國小注重的是:程式、邏輯、語言、藝術,簡單的或許我們還能自己來教,程式邏輯😵相信很多爸媽會不知道怎麼下手,這台創新互動的學習教具就來幫助我們拉~
一次學到四大主題: 邏輯+自然+數學+程式
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因為全球未來5年,200萬個新工作都將落在電腦、數學、建築、工程領域😟700萬個工作將被機器人取代,所以從今年開始,教育部也將課綱調整為STEAM教育,培養孩子不僅擁有知識,還要懂「思考」「創造」「資訊整合」「解決問題」的能力,未來就業也才不會老是覺得選錯科系,被社會淘汰或機器人取代!!!
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智能卡片可依年齡分為3階段
啟蒙版3-5歲
進階版4-6歲
強化版(6歲小學以上)
每一階段都有三主題(自然+數學+程式)共100張,跟團多送64張"邏輯"智能卡片,共164張,三階段通包就會有300張,送64*3=192"邏輯"智能卡片,共492張,每張都有雙面,等於有492*2=984種"題目都不重複"可以玩
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🙋♀我們自己過來人是建議..其實不用幫孩子分年齡,從啟蒙循序漸進一路玩上去,讓孩子一開始玩,題目容易一點比較有成就感,比較重要~~~~3個階段都是由淺入深❤循序漸進,目的不是要考倒孩子,而是引發孩子自信跟學習興趣😉
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👉未來卡片也會再持續出新的,不怕玩膩(目前還在研發中)
👉之後可能還會加入點讀筆(目前還在研發中)
👉非一次性,可重複練習
👉互動性好,手機平板app 找不到有人開發,也不怕近視
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r 雙 迴圈 在 for 迴圈與lapply 的推薦與評價
為了提升效率,在R 語言的撰寫上會盡可能使用向量化(vectorize) 運算的方式來處理各種重複性的運算,除了可讓程式碼更容易閱讀之外(不過理解又是另外一回 ... ... <看更多>
r 雙 迴圈 在 r_programming/ch8.Rmd at master - GitHub 的推薦與評價
迴圈. - 善用迴圈讓你能夠寫出簡短的程式碼. - R 語言可以使用常見的兩種迴圈. - for 迴圈. - while 迴圈 ... 巢狀迴圈(nested loop)是指迴圈包含另一個迴圈. ```{r ... ... <看更多>
r 雙 迴圈 在 [程式] R 基本迴圈的兩個問題- 看板Statistics - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
抱歉 打擾了 想請教兩個關於R的迴圈問題
Q1: 我現在手上有樣本 X[i] , i = 1:n ; 以及函數 f(x,y)
Y[j] , j = 1:m
我現在想造一個 n ×m 的 matrix P
雙迴圈寫成
for (i in 1:n) {
for (j in 1:m) {
P[i,j] <- f(X[i], Y[j])
}}
我的問題在 n,m 大的時候他實在很慢 .....
想請問版友能否賜教些更快的簡化作法??
Q2: 上述的問題我有嘗試過用 X <- X[1:n] , Y <- Y[1:m]
Q <- f(X,Y) 來做,嘗試簡單的例子時 t(Q) 就會和 P 相等
但是實際操作的時候 除了第一行 t(Q)[,1] 和 P[,1] 會相等之外
其他位置均不相同, 想請教是哪裡出錯了呢 ?
不好意思 問題蠻陽春的 懇請板上的前輩不吝指教 <(_ _)>
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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※ 編輯: laba1014 來自: 61.230.14.158 (05/17 05:02)
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