什麼樣的學習內容，對你來說是做白工？
先來看看這句例句：
The staff couldn’t have been more helpful.
理解的過程，是否有小小卡關
今天來談談「有效學習」
你選的內容和方法，真的是適合你的嗎？
一起往下讀
以下原文節自 Min 老師粉專
Yes Min：當英文家教／書籍譯者是一件很迷人的事
-
#學習如何有效的學習：1. 內容
#課本沒教的實用事
🐨
學外語想累積到一定的程度之上
不外乎就是一個 #有效學習公式🎯
【有效內容＋有效方式＋持之以恆 = 持續進步】
如果學習了一段時間，發現自己停滯不前
回過頭去審視這條公式
找出這三個要素是哪一項出了問題
（當然也有可能不只是一項）
就可以脫離白工協會
重新繼續累積
這一篇先聊聊什麼是「有效內容」
以英文學習為例
我們可以把接觸的內容概分為兩類：
第一類是給學習者看的
如學校課本、文法書、英語教學雜誌
以下稱為 #學習者內容
第二類是給母語者看的
如電影、影集、原文小說、原文新聞、社群媒體發文
以下稱為 #母語者內容
這邊不妨先暫停一下，想一想，我們從小到大
學英文時用的所有教材
有多少比例是學習者內容？
又有多少是屬於母語者內容？
🐨
如果一個人接觸到的內容
都只是來自學習者內容
那麼從小到大，他遇到的困難可能會有：
1. 覺得英文無趣，「我不喜歡英文」
2. 認定英文很難，「我跟英文無緣」
3. 學校考試過得去，但參加多益、雅思、托福等檢定考時，想拿到理想的成績會頗為吃力
4. 檢定考過關，但一旦脫離考試，在生活、職場、留學時，才發現自己原來無法理解母語者真實在用的英文
這是因為學習者內容是另外製作的
經過了刻意的設計、增刪或改寫
最大的問題是會過於簡化，或不夠自然
而且經常較為單調
無法讓學習者體會到
學一個新語言的樂趣或迷人之處在哪
🐨
很多人習慣只用學習者內容
也沒有意識到它會帶來的瓶頸
這類內容並非毫無是處
但問題是不能長期只依賴它
把學習者內容，當成學英文的唯一來源
會有什麼問題？
以 helpful 在 Oxford 字典的例句為例：
The staff couldn’t have been more helpful.
每個字都音節很短，拼法單純
沒有什麼難字
很少接觸母語者內容的人
卻通常無法理解它的意思，因為：
一、對這句的 #時態 很陌生
大家幾乎都知道 could（雖然可能一知半解）
不過很多人看到「 could have ＋過去分詞」就 😵💫 了
這個用法是指過去的事，表示「之前」
二、對這句的 #邏輯 很陌生
其實，The staff couldn’t have been more helpful.
跟下面大家比較熟悉的句子是同樣的邏輯：
I can't agree with you more.
都是用「否定＋more」這種「不能再怎樣更多了」的形容
來凸顯「非常」、「相當」的程度
只接觸學習者內容的人
都會覺得這個句子長得好奇怪
但在英文裡這是很自然的表達邏輯
熟悉母語者內容的人就會看得很習慣
🐨
如果想真正懂母語者在用的英文
勢必要多接觸母語者內容
避免只是在學習者內容打轉
#挑選有效的內容有多重要？
相同的時數學英文
一個只靠學習者內容
一個混搭或專攻母語者內容
成效將會大不同
選對學習的內容，才是真正所謂的贏在起跑點
因此，不論是自學或使用老師挑的教材
學習者都應該要留意自己接觸的內容：
目前主要落在哪一類？
如何增加真正有效的那一類？
-
有效學習＝贏在英文起跑點
你選的「教材」和「方法」是對的嗎？
同為台灣土生土長的英語學習者
我對 Min 老師提出的這個討論，也非常有感
一定要和你分享討論
歡迎大家留言你的學習歷程
是否都有「忍痛放棄全英影集」的經驗😢？
#不管怎樣都要脫離白工協會
#學習者內容 vs #母語者內容
#怎麼分配？
雅思 vs 托福 在 [心得] 托福V.S雅思的比較- 看板IELTS - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
因為靠版上資源考到能pass的分數 發願要po文還願
但已經有許多前輩分享很棒的準備技巧了 我就不獻醜
因為發現 不時會看到有迷惘的小鹿上來問托福雅思的抉擇問題
在這邊想來分享托福與雅思的不同
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背景簡單講一下
托福 R:20 L:23 S:22 W:20 2011/6
(全職準備3個月，有上補習班)
*中間放棄留學 正職工作中完全無接觸英文 然後又重拾留學夢*
雅思 R:6.5 L:6 S:6.5 W:5.5 O:6 2014/6
R:7.5 L:6 S:5.5 W:5 O:6 2014/8
R:8 L:6 S:6 W:6 O:6.5 2014/11
(全職工作中邊準備，後來找家教針對W)
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一、閱讀
(一)題型比較
1.托福：
(1)有單字題可拿分，但有時一翻兩瞪眼，就看你有沒有背到了
(2)多數問到關於文章細節的題目，都會在題目前把該題所討論的段
落抓出來，放在題目前，考生只要從該段落找答案即可
(3)篇章結構的題型會有，但不多
(4)文章闡述的內容經常很刁鑽，生物、理工、科學的特別多(文組哭哭)
而且主題常常是討論一個沒接觸過的特殊名詞，簡直在看科學人
(5)雖然內容常常看的痛苦，但有時其實根本不用理解文章內容，也能
透過文法、句型，去判斷答案
2.雅思：
(1)沒有單字題，但填空題透過句型判斷可以找到答案，只要填上與文中
一模一樣的單字(但近期看分享是有需要變語態的是嗎？我是沒遇過啦)
(2)雖說出題順序大致與段落先後一致，但還是要看找不找的到正確的段落
有時明明是前後題，結果出題段落差很遠
(3)總是有為數不少的篇章結構跟邏輯題型，像主旨句、T/F/NG，而且是非
題的答案有時也要找好久(也常常考細節阿~)
(4)文章內容雖然也常常介紹陌生的資訊，但比較偏介紹說明的形式，比較
親民，刁鑽的用字也比較少一點，就比較像給學生看的科學雜誌
(5)如果不理解文章在說什麼，幾乎就拿不到分了，一定要看懂才行
(二)我的感覺
1.托福的閱讀好難啃，可是答題技巧比較多，可藉此提高分數
2.雅思的閱讀比較親民，可是一定要看懂、邏輯無誤，才能拿分
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二、聽力
(一)題型比較
1.托福：
(1)聽的時候專心聽就好，隨手寫一點自己看得懂的鬼畫糊筆記即可
(2)有特殊的考點，e.g轉折字，可針對考點加強練習
(3)一次聽到底，很容易不小心放空或錯過考點
(4)整個聽完文後，題目一跳出來，又是一翻兩瞪眼了，沒記到就QQ
不過考題的句子及選項很容易看懂，又只有選擇題
(5)秒數就在畫面倒數，若遇到猶豫時，整個緊張得快斷氣，而且每題都
不能回頭改答案，去了就去了...
2.雅思：
(1)邊聽還要邊看題、圈關鍵字，超忙(簡直加考閱讀速度)
(2)還會考填充、配合、地圖等等，多元的得全方位能力開發阿
特別是填充，還要把單字精確的寫出來
(3)邊聽邊答題，比較容易專注，也能確定知道考點到了
(4)考完還有給時間可以回頭檢查
(二)我的感覺
1.托福聽力也有許多考試技巧可以磨練，但答題時限很短，加上不能回
頭檢查，覺得考試當下壓力比雅思的大
2.雅思聽力內容其實比較貼近真實生活和一般課堂，但題型真的很多元，
而且還有填充...
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三、口說
(一)題型比較
1.托福：
(1)寫好模板(用空檔先寫在題本上)，十拿九穩(模板漂亮、用的順、念的好)
(2)只要埋頭拚命講完45秒就好，速戰速決，但準備時間超短，不能猶豫
或考慮太多，不然錄音一片空白一定沒分
(3)面對電腦自言自語(喜好就看個人個性了)
(4)可能會有技術性問題，像操作或錄音等
(5)所有考生一起碎碎念，有被干擾的可能性(但我是覺得還好)
2.雅思：
(1)也要練習些開頭句的模板句型，但得內化來用，不能看小抄照念
(2)第二部分至少要自言自語2分鐘，需要很多梗
(3)真人對答，比較貼近現實
(4)遇到什麼樣的考官、出什麼樣的題目，各憑運氣了
(5)一對一你來我往的對話，一定要有自己的想法才行
(二)我的感覺
1.托福在口說的部份有很多技巧可以用，但就真的跟現實差很遠
2.雅思口說準備過程是真的提升實力，但考官的評分...有時需要一點運氣
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四、寫作
(一)題型比較
1.托福：
(1)背好模板，應該可萬無一失(模板漂亮、用的順)
(2)英打速度要練快些，要很小心的避免拼錯字(有時很難發現拼錯)
(3)可以剪下、複製、貼上，有機會可以整段修改
(4)第一部分的整合式寫作，同時考聽+讀再寫出來，能力超整合
(5)秒數在畫面上倒數，容易令人焦慮的斷氣
2.雅思：
(1)也可以拼模板，但是要個人化模板，考官似乎很厭惡太明顯的模板
(2)要好好練習把字寫整齊，該空的間距要空，不該空的要黏好，標點
符號要點清楚
(3)寫了就寫了，別想太多，小心別把紙擦破了
(4)第二部分的寫作比托福多10分鐘可以寫
(5)兩部分的寫作時間可以混合調配，也可以自由選擇先寫哪篇
(二)我的感覺
1.托福寫作模板準備的好、運用自如的話，考試會很順，但秒數又是在眼
前一直倒數給你看，比較容易緊張
2.其實我覺得雅思寫作沒有模板可言，因為所謂的個人化模板，其實就代
表著你已經內化了一個寫作方法&模式了，雅思的寫作又有不同題型，
有時很難一套模板走天下
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結語；
1.面對托福，比較多答題技巧可以準備，也真的可以藉此提高分數
但跟現實差比較多
2.面對雅思，多是準備撇步的磨練，比較沒有靠技巧的高分捷徑
不過就比較貼近現實
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一點小分享 希望多少能幫一些人解惑
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