關於 日文副詞位置 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

「より」在文法中最常被理解為「比較」，是大家在日語學習中最熟悉的用法！但其實「より」還有很多意思，今天就為各位整理出學日文必學的「より」常見五大用法。
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❶比較
典型句型為：ＡはＢ より 形容詞です。
→《歌ってみるみる》は【《小学生の漫画慣用句辞典》より 】難しいです。(《歌ってみるみる》【比《小学生の漫画慣用句辞典》】程度更難。)　
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❷ 選擇
這種用法不是「比較」，而是「選擇」→「不是A，而是B」，相當於「AではなくB…」的意思。
典型用法為：ＡよりＢ～
→【一冊より】、全部を選びます。（【不選一本】，而選擇全部。）
註：小孩子才選擇，我全部都想要～
-　
❸限定
限定的典型句型為：～より＋（ほかに）～ません
此種用法相當於「～しか～ません」
＊哆啦A夢不借大雄翻譯機，大雄只能「用《國語辭典》寫作業」也沒別的辦法了。
→【《國語辭典》を使うより】ほかに手はありません。（除了用《國語辭典》外，沒其它辦法了。）
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❹從「起點」去瞭解（時間、空間、動作）的用法
1. 時間起點
典型句型為：時間＋より
→本の共同購入活動は【昨日夜の12時より】始まります。（書籍團購活動【從昨天半夜12點】開始。）　
2. 空間起點
典型句型為：～より＋表示位置的詞彙（前、先、後、上、下…）
→【これより】/【先】は立ち入り禁止です。（【從這裡開始】就不能再【往前】走了。）
3. 動作起點
典型句型為：～より＋動詞
→数え方は【《数え方図鑑》より】勉強します。（數量詞【從《数え方図鑑》】學習。）
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❺更
這裡做「副詞用」 ＊後面通常接形容詞或動詞做修飾。
典型句型為：より＋形容詞
→他の本と比べて、《最美的日本文化學習圖鑑》は【より美しい】です。（跟其它書相比，《最美的日本文化學習圖鑑》是【更美的】。）
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在這邊一口氣把常見的「より」用法都告訴大家了，但其實在N3、N2的文法中，より還常變身成以「～によって」、「～により」的文法出現，用來表示「原因理由、動作主、方法手段…」等，如果等不急想知道的同學也可以到N3的線上課程搶先看哦！
（※詳細資訊歡迎參考下方留言↓）

<たとたん(に) / (で)すら>

今天來看看米津的這一段話。

「こういう未曽有のできごとが起こったとたんに、届けることすらできなくなってしまう。弱々しい存在だなと思うし、恥ずかしいという気持ちもあります。」

這段話當中有兩個重要的句型，一個是N2的「たとたん(に)」，一個是N1的 「(で)すら」。

首先，「たとたん(に)」的「た」是動詞的「た形」，這表示「とたん(に)」要接續動詞「た形」。

「たとたん(に)」有三個重點要注意。

第一，就意思上來說，它表示前項一發生，後項就接著發生。中文可以翻譯成「在那一瞬間」「剎那間」「瞬時」「一…就…」等等。而且，後項通常是發生不好的事情。

家を出たとたんに、雨が降り出した。我一出家門，就開始下雨。

第二，「たとたんに」的「に」可以省略，意思沒有區別。通常正式的文章中，經常會省略「に」，這樣感覺比較乾淨俐落，不拖泥帶水。

彼はお酒を飲んだとたん、泣き始めた。他一喝酒，瞬間就開始哭了起來。

第三，「たとたんに」的後項經常接續讓人意外的突發事件。

テレビをつけたとたん、停電が起こった。我一打開電視，瞬時就停電了。

再來看看「(で)すら」。

「(で)すら」也有三個重點要注意。

第一，就意思上來說「すら」(文語)基本上等於「さえ」(口語)，表示「舉出一個極端的例子」，用以類推「其他更是如此」。中文可翻譯為「連」「甚至」。

研究に没頭しすぎて、食事すら忘れていた。太專心致力於研究當中，連飯都忘了吃。

第二，「すら」、「さえ」跟「は」一樣是屬於副助詞(=提示助詞)的用法，通常會取代「が」(表主語)、「を」(表受詞)的位置，至於其他「で」「に」「と」等格助詞則會接續其後。另外，接在主語後面時，則經常會使用「ですら」。

こんな簡単なことは子供ですら知っている。這麼簡單的事連小孩都知道。<取代「が」，使用「ですら」>
彼女は親を介護するため、結婚すらあきらめた。她為了照顧父母，甚至放棄了結婚。<取代「を」>
こんなことは夢にすら考えたことがなかった。這種事我連做夢都不曾想過。<接在「に」的後面>

第三，「(で)すら」的後項經常使用否定句，用來表示「連這種最低程度的事都做不到」等輕視、訝異、無奈等語氣。

私は忙しくて食事する時間すらなかった。我忙得連吃飯的時間都沒有。
彼は酔っ払いすぎて、まともに話すことさえできなかった。他喝得太醉，連正常講話都沒辦法。
彼女は日本に3年間住んでいたのに、日本語で簡単な挨拶すらできない。她在日本住了3年，卻連用日文簡單打招呼都不會。

在了解了以上說明之後，我們再來看看開頭的那一段話。

こういう未曽有のできごとが起こったとたんに、届けることすらできなくなってしまう。弱々しい存在だなと思うし、恥ずかしいという気持ちもあります。→發生了這種史上未曾出現過的事件之後，瞬間就變得連傳遞事物這種事都沒辦法做到。我會覺得我實在是很弱小的一個存在體，並且也為自己的無能感到羞恥。

（個人淺見各位參考）
1️⃣
日文視角觀察基督教及天主教聖經：
　　　　
無論≪和合本≫、≪思高本≫
　　
我對第一句翻譯都不滿意。
　　　　　　
你或許學過：
　　　　
「立っ【て】話す」（站著說）

「座っ【て】食べる」（坐著吃）
　　　　　　
此【て形】，是「狀態」、
　　
常可翻成：「著」。
　　　　
所以：
　　　　
「望みを抱い【て】喜び」
　　　　
應譯成：
　　　　
👉「應懷【著】希望而喜樂」
　　　　
即：
　　　　
✨無論任何環境，
　　　　
都要【同時】懷著盼望與喜樂。
　　　　
但基督教中文聖經幾乎全翻：
　　
「【在】盼望中要喜樂」
　　　　
即：先在盼望中，再喜樂。
　　　　
但這【て形】並不表位置❗️
　　　　
而天主教中文聖經翻為：
　
「【論】望德，要喜樂」
　　　　
日文角度看，差更遠了🤦‍♀️
　　　　
退一萬步，
　　
若真照基督教翻譯，
　　　　
但人類在盼望中自然會喜樂，
　　　　
也用不著最後用「なさい」命令口吻，
　　　　
以上原因，又欲兼顧字數對稱，
　　　　
我就只翻「喜樂盼望」
　　
表達：
　　　　
「無論何時都要」
　　
「同時」
　　
懷有「喜樂與盼望」。
　　
＃總之希臘原文聖經才有最終解答
　　　　　　
2️⃣
望（のぞ）み：
　　
望む的ます形，已變成名詞。
　　
3️⃣
抱（いだ）く：
　　
👨‍🏫【抱】有三種　－
　　
「抱（だ）く」：最常用的「擁抱」
　　
「抱（いだ）く」：「心懷」某情緒
　　
「抱（かか）える」：「肩負」某責任
　　
例：

赤ちゃんを抱（だ）く（抱嬰孩）🤱
　　
不安を抱（いだ）く（心懷不安）
　　
三人の子供を抱える（負養育三子之責）
　　　　
「望み」是心理，所以用「抱（いだ）く」
　　　　
4️⃣
喜（よろこ）び：
　　
比「喜ぶ」的て形正式說法，
　　
用ます形、て形都有「斷句」功用。
　　　　
「喜ぶ」是用在「他人」的動詞❗️
　　
「楽しい」、「嬉しい」用在他人時，
　　
要變成「楽しそう」、「嬉しそう」❗️
　　　　
5️⃣
～に耐（た）える
＝
～を我慢（がまん）する
　　
注意助詞差別❗️
　　
6️⃣
常（つね）に：
　　
「常」（な形容詞）轉副詞要加に
　　
＝いつも
　　
7️⃣
なさい：
　　
輕微命令形，常用在權力直屬關係，
　　
如親子、師生、職場...等。
　　
ます形去ます＋なさい。
　　
📝
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