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＃教養的真相
＃教出有耐心的孩子
教出有耐心的孩子 在 王宏哲教養、育兒寶典 Facebook 的精選貼文
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過23萬的網紅王宏哲教養育兒寶典，也在其Youtube影片中提到，小孩很急、很没耐心，長大後不容易成功。這集要告訴你，五種没耐心小孩：「做事沒耐心」、「三分鐘熱度」、「個性很急」、「沒耐心重覆練習」、「被批評就生氣」，爸媽該怎麼教，請看重點👉👉👉 ＃教養的真相 ＃教出有耐心的孩子...
教出有耐心的孩子 在 王宏哲教養育兒寶典 Youtube 的最佳解答
小孩很急、很没耐心，長大後不容易成功。這集要告訴你，五種没耐心小孩：「做事沒耐心」、「三分鐘熱度」、「個性很急」、「沒耐心重覆練習」、「被批評就生氣」，爸媽該怎麼教，請看重點👉👉👉
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教出有耐心的孩子 在 孩子哭鬧不等待？五大原則幫孩子培養耐心 - 媽媽經 的推薦與評價
每個孩子都有沒耐心的行為，因為「耐心」對孩子來說真的是件難事。年紀不同耐心大大不同，因為這是需要多種心智能力發展成熟，才能表現的出大人期待的「耐心」。 因果 ... ... <看更多>
教出有耐心的孩子 在 【王宏哲談教養】孩子沒耐心爸媽該怎麼教? - Facebook 的推薦與評價
（直播）現在有好多 孩子 沒 耐心 ！玩玩具没 耐心 、做事沒 耐心 、學習沒 耐心 ……其實 耐心 不是天生，今天講從遊戲培養 耐心 、寶寶沒 耐心 如何教、各年齡訓練 耐心 ... ... <看更多>
教出有耐心的孩子 在 Re: 關於兒科醫生fb - 看板BabyMother - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
原文或是其他延伸的文章都還有人在說自己體罰孩子是不得已，體罰了確實有乖，是說自
己小時候被體罰，長大很感激大人打他。看到就覺得頭很痛，這些人沒想過若是不體罰，
嘗試其他教養方式，孩子的發展可能會更好。
之前有在板上分享過 探索大腦的會談地圖 林煜軒醫師分享關於體罰的說明。可能是因為
最近這個事件，林醫師又重貼了一次，我也想再貼一次給家長們參考。
其中我覺得很重要的，也是一般人對體罰這件事情的誤解，這篇可以證實
「因材施教這個說法，在體罰這件事情上是不存在」
研究中對於各種族、文化、小孩及父母的特質，體罰的負面影響都是一樣的，而且，這篇
研究已經排除了過度嚴重的體罰，可以說這篇就是在討論一般家庭中對身體的處罰。
不要再拿「為了小孩好」這種說法來體罰小孩了，體罰不是一個衡量利弊之後的選擇，應
該說，體罰不該是個選項，因為百害無一利。
另外一個常見的體罰情境是體育訓練，知名球評石明瑾也討論過對運動選手的體罰(加重
訓練等)，根據研究，這是無助於運動表現的做法，科學的訓練量是有計畫的，不該因為
這種理由加量。
以下是林煜軒醫師FB的內容-- 體罰對孩子影響的七個實證結論(Lancet 2021; 398: 355
–64.)
《刺胳針》(The Lancet) 最新一期的回顧研究，系統性整理68篇設計嚴謹的研究，沒有
任何一項研究證實體罰對於孩子的正向行為有任何益處，而且大多數的研究都會有各種負
面影響。因此研究團隊認為：體罰是必須要禁止的。
以下為研究中最重要的七個結論 :
1.體罰無法改善問題行為，而且問題行為反而可能會越來越多。
2.體罰和任何正向的表現無關。（「不打不成器」是與事實相反的論述，體罰也不會讓孩
子的人際、學業更進步）
3.對孩子體罰的家庭，也可能有較高的兒虐風險。
4.嚴謹的統計分析證實體罰和問題行為的因果關係 : 體罰會導致孩子的問題行為增加，
而非問題行為的本身造成體罰。
5.半實驗性質的研究證實體罰在各國不同的文化中，都會造成更多如攻擊等問題行為。
6.不論家長和小孩的特質、以及文化背景為何，體罰會帶來所有負面影響的結論都是一致
的。
7.體罰越嚴重，孩子的問題行為也會越多。即「劑量反應效應」(dose response relatio
nship)
在這篇敘述性回顧也指出，可以改用增加孩子理解能力的方式取代體罰；避免強制孩子遵
守某些規範，以減少體罰的可能性。
論文原文 : Physical punishment and child outcomes: a narrative review of prosp
ective stud ies. https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-67
36(21)00582-1/ful ltext
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.36.178.220 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1688255360.A.699.html
先強調一下，這篇文是想要先求不「體罰」，先讓家長知道「體罰」只有負面影響。
只是有版友說不能不處罰，我想要回覆家庭內不處罰是可以的。
先定義一下處罰，我認定的處罰是沒有因果關係的後果，例如不收拾玩具就不給看電視。
我們可以利用自然後果--不收拾玩具，玩具被掃地機器人弄壞；若是邏輯後果，不收拾玩
具，我不想客廳很亂，也代表他無法管理好自己的玩具，所以我也不會同意再買新的。
學校裡面不配合的孩子是因為在家不處罰嗎？不處罰的家長其實超少，那為什麼幾乎每一
班都有一些行為比較突出的孩子？
其實比較多的狀況是家長還會處罰，但是「沒有原則」或是反應「浮動很大」，也就是同
一件事情，能不能接
受是看家長心情的，爽的時候小孩一直看電視吃餅乾都沒問題，不爽的時候就罵一頓打一
頓，或是不成比例的做法，例如孩子不收玩具就丟垃圾車。然後因為處罰其實無法提升內
在動力，所以會覺得教養無效，其中有些人會進而認為自己的孩子要打才會聽，就是某些
人講到體罰的時候很愛說的所謂的「因材施教」。
※ 編輯: suction (223.137.233.106 臺灣), 07/02/2023 11:04:59
我也會說「你可以控制自己嗎？可以的話，你就能繼續OOXX，不行的話，就交給爸媽規範
你。」
另外，如果因為違規就不能做某事，我也會給彌補的機會，比如我兒子早上早起會想開電
視看一下，但是造成我遲到，我就會說「你現在還無法控制自己，等你可以控制才能早上
看電視」然後讓他集點五次早上不遲到作為練習。
彌補的做法不用要求太高，要讓他覺得不會太困難，他才有意願養成這個習慣。我的目標
是讓他知道幾點之前應該要做完什麼，所以我也不會要求要連續五天達標，我覺得一天遲
到就要全部重來這種做法會降低小孩遵守的意願。
今天看另一位醫師聊到這件事情，他被問到不體罰要怎麼教小孩，他說，要建立「系統」
，如果針對「結果」去處罰就會因為樣態複雜而延伸999條規定。我也認同這個概念，抓
大原則就好了，如果家長無法講出合理的邏輯後果或是這件事情沒什麼自然後果可言，常
常也代表了這個要求是讓家長「感覺不好」，而不是真的「有必要」。
關於安全健康相關的事情或是年紀太小，我覺得可以隨自己的觀念直接限制啦。例如，抓
貓咪尾巴當然不行，貓咪會痛且被貓咪打臉可能會弄傷眼睛，我會直接抓住他的手說「輕
輕摸，我不會讓你抓貓尾巴」即使要重複一百次；又例如，小孩憋尿，我會跟他說，我等
你上完廁所才出門，不上廁所不出門。為什麼要這樣規定，可以利用彼此穩定的時候多說
一點，但在執行的當下，堅定簡短不帶怒氣的說話就好了。
這些做法根本不需要用到處罰，只是很看家長穩定度而已，因為同樣一句話爆氣的講，效
果就是很差啊…小孩注意的是爆氣而不是道理（這是爆氣無數次的心得）。
另外我也不太喜歡「你做錯什麼自己說（想）」這種對話，孩子雖然是我們生的，但他沒
有讀我們心的能力啊！野貓軍團的野貓們常常闖禍，但是汪汪總是帶著他們彌補，給他們
明確的指引（修房子也提供藍圖呢）
我們的孩子比野貓好搞定多了，至少沒有各種爆破啊XD 給孩子多一點指引跟耐性吧！
有得選擇真的是小孩配合的重點啊！
我也是同意我兒睡前不用上廁所，若他睡濕床會不舒服就會懂了。我要求他上廁所通常是
長途車前，我不想一起處理車上的自然後果XD
※ 編輯: suction (220.136.201.110 臺灣), 07/02/2023 18:24:23
這個主題有點難說明的理由是因為很難有實際sop，而是掌握大原則之後落實在日常中，
所以要分享的話會變成在寫日常瑣事但是不一定可以貼合其他版友的需求。直接分享書單
給大
家：
關於問題行為的改善可以看這兩本
看見孩子的亮點_張英熙
正向聚焦_陳志恆
關於孩子的行為背後代表的意義可以看
撞牆教養學_童童老師
或是去看童童老師的FB
※ 編輯: suction (220.136.217.97 臺灣), 07/04/2023 06:31:02
※ 編輯: suction (220.136.217.97 臺灣), 07/04/2023 06:33:07
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