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\ #熱銷10萬套 / 認字新品上市🔥
「圖像記憶法」看3次就記得生字❗️
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狂銷10萬套的 #認字好好玩 系列
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「圖像」更能夠強化孩子的記憶點
讓孩子達到 #看3次就記得 的功效😍
省去了書本、一張張的字卡更好攜帶
讓孩子想在哪學、就在哪學！
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#2021故宮童樂節 展廳探索包持續推出 #第四波活動準備報名 🎉🎉🎉
看看你適合哪款包?
★【風格玩家的秘密基地】親子探索包 ★
建議服用對象：✔好想看文物可是不知道小孩要做甚麼? ✔尋找親近藝術的入門之旅 ✔想知道故宮文物的小秘密 ✔本身就具備充沛解謎與闖關魂 ✔好想把小孩電放光！#親子家庭(5-12歲)
★【進擊的風格收藏家】青春解謎包 ★
建議服用對象：✔想用別種方式看文物的故宮鐵粉 ✔想挑戰自己的圖像記憶與眼力 ✔想挑戰自己認識多少故宮文物 ✔想約朋友可是想不到理由(?) ✔本身具備充沛的解謎魂等待釋放 #青春玩家2到4人(12歲+)
符合以上條件者，歡迎大家來故宮一樓服務台，免費索取展廳探索包，一起發現更多故宮的美好！
中秋連假遊故宮，別忘了還有 #雙館打卡Fun心玩 活動，#2021故宮童樂節 同步串聯國立臺灣科學教育館、臺北市立天文科學教育館、臺北市兒童新樂園、臺北市立動物園，只要於活動期間在個人FB或IG帳號，在本院陳列室內以及合作館所完成「故宮(北院)+1」雙館打卡，即可於打卡所在館所兌換「 魔法鼻煙壺」紙雕創意卡片乙份！（每一社群帳號限兌乙份，數量有限，兌完為止。）
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#2021故宮童樂節 第四波 #實體活動 即將於9/16(四)12:00 #開始報名
👉報名網址：https://www.accupass.com/go/ingfunnpm
👉鑑古：煉金術師的青銅實驗 #手作課程 #藝術科學通
➡️活動內容：從青銅器冶煉過程開始，探討青銅器的造型、紋飾、功能等，再透過科學實驗，認識銅器的氧化原理。
➡️適合對象：12-18歲青少年
➡️活動場次(1)：10/2（六）09:30–11:30
➡️活動場次(2)：10/3（日）09:30–11:30
➡️參加活動者須出示報名條碼及當日入場門票，本國學生持「教育部立案學校有效學生證」可免費入場
➡️活動人數：32人
👉極可愛翫：鼻煙壺製作 #手作課程 #我的藝視感
➡️活動內容：認識清宮鼻煙壺的時尚風潮，第一堂課動手彩繪屬於自己的瓷胎鼻煙壺，第二堂課以漢方草本香為主題，製作鼻煙壺內香料。
➡️適合對象：8-12歲親子
➡️活動場次(1)：10/16（六）及 11/20（六）09:30–11:30
➡️活動場次(2)：10/17（日）及 11/21（日） 09:30–11:30
➡️參加活動者須出示報名條碼及當日入場門票，本國學生持「教育部立案學校有效學生證」可免費入場
➡️活動人數：親子場次16組(親子2人一組)
(本課程為套裝課程，報名者需參與兩場次，恕無開放單堂報名。)
👉曲水流觴派對 #藝術遊戲日
➡️活動內容：以「雅士聚會」為主題，想像古代文人雅士「曲水流觴」聚會的形式，參考酒杯中的文物提示探索展廳，進行現代版的即興賦詩hashtag派對。
➡️適合對象：5歲以上；孩童可與父母合作，青少年及成年人則可自行參與遊戲。
➡️活動場次(1)：10/10（日） 10:30–1230
➡️活動場次(2)：10/10（日） 15:00–17:00
➡️活動場次(3)：10/24（日） 10:30–1230
➡️活動場次(4)：10/24（日） 15:00–17:00
➡️活動地點：1F戶外廣場、各展廳(參加活動者須出示報名條碼及當日入場門票，本國學生持「教育部立案學校有效學生證」可免費入場）
➡️活動人數：30人
🎥📸肖像權說明：本活動過程中將進行相關拍攝及錄影，報名參加活動者暨其法定代理人視為同意將參與本活動之肖像權授權予本院，作為教育推廣之非營利使用。
★因應新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)疫情的防疫的考量，本活動嚴格遵行中央流行疫情指揮中心防疫規定，所有人員須全程配戴口罩，並於入口處量測出席者體溫、提供酒精消毒及實名制登記。如體溫超過攝氏37.5度以上者、活動前二週內有發燒、咳嗽或呼吸道症狀者，或近期曾出入疫情指揮中心公告之場所者，謝絕入場。手作課程將設置隔板減少接觸★
#用最有趣的科學跨領域入門書搶救自然科 #開學不怕跟不上
透過圖像思考訓練理解力、透過圖像記憶培養組織力，用 #小小科學人了解神奇的科學奧祕！
小編首推三大主題：
🔥《小小科學人：#100海洋大發現》： 地球表面有71%被海洋覆蓋，海洋比我們想像中更重要，但每年滅絕的海洋生物，絕大多數都還沒被人類發現。海洋奧祕，全都在這本書裡！
🔥《小小科學人：#100科學大發現》：宇宙中無法偵測的物質是什麼？什麼奇妙的環，只有一條邊、一個面？從100件你從沒聽過的科學大發現，探索科學世界數不清的的迷人之處！
🔥《小小科學人：#100地球大發現》：黃色橡皮小鴨竟能協助海洋學家探索地球上的洋流？ 星期五、星期六和星期日，要怎麼在同一時間出現？我們居住的星球奧秘都在這本裡。
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#原始的我 #冥想正面指南 #視覺化冥想 冥想 #瑜珈
上一集提到了冥想帶來的影響
今天想跟大家分享實際上我改變了什麼
透過視覺化冥想讓我更快入睡
我和我媽媽的關係變得更好了
越來越不容易怠惰了
[睡眠][關係][執行力]
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疫情焦慮低潮｜我靠兩件事重拾自己｜冥想、瑜珈、專注呼吸法 ▶ https://reurl.cc/7r1lmD
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Track: Static — Land of Fire [Audio Library Release]
Music provided by Audio Library Plus
Watch: https://youtu.be/oROZqpCPvhA
Free Download / Stream: https://alplus.io/static
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Track: Slow — Declan DP [Audio Library Release]
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筆記已開放購買：https://peaknotes.net
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補充：很抱歉本次讀書方法是我近期的統整
因此會以我現在在考試的為針對
可能沒辦法用在很多科系跟科目
我會儘量努力更加全面！
僅供給你們參考可以試試看
繼上次讀書方法影片的第二部
每個人的記憶法跟讀書方法都不同
希望大家尊重每個人的聲音！
希望你們還是扎扎實實的讀書啦！
但有時候真的無法抗力因素
希望你們也有好成績
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（哎呀各位不要再說我的妝容了
我那天晚上要出去玩嘛就沒想那麼多）
這是我的第一支影片！非常謝謝你的觀看！
有很多不足還有能夠改進的地方還請大家留言告訴我
20210215補充
聲明：沒有什麼原理是永恆不變的道理，隨時都有可能被推翻、隨時都有可能被抨擊，我以我的年紀時間與能力，在我能觸及的資料與文獻，做出能對你們幫助最大化的努力，你可以批評、你可以嘲諷，但你要知道在我背後的努力會讓你慚愧。
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1.大綱
可以參考我們大腦製造記憶痕跡、概念組塊（conceptual chunks）的能力，把課本瀏覽一遍掌握大局的方式，就是先由上而下的綜觀全局，建立好框架之後，再放入其他的詳細內容，如同拼拼圖的方式先將外框與鮮明的圖片拼湊，再將其他缺漏補齊，記得你在找拼圖的時候一定有你找的原因與脈絡，在讀書填滿知識的時候也要這樣。
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3.畫出來
圖像對於記憶有非常大的重要性，部分研究家支持這是因為圖像直接連接右腦的視覺空間中心，這也是非常多人提倡圖像記憶法有助於記憶的因素。可以參考Cai, etc.(2013)、Foer(2011)。
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4.比較
6.教、被教
有研究者指出能夠幫助記憶的七大點為：情感、邏輯、定位、形象化、轉換、聯想、想像。比較就運用到了定位、聯想、邏輯的能力，教與被教一方面提供不一樣的理解方式，另外也增加了你對這段記憶的感情因素。
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8.即時回想
5.背單字
記憶主要分為兩個大類：工作記憶、長期記憶，（這邊我使用的分類法不考慮敘述記憶、程序記憶等），要把工作記憶轉換為長期記憶唯一的方法就是「反覆背誦」。
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9. 習慣
我們一整天的決定與動作有百分之四十至五十來自於習慣（我記得是來自於亞當斯的文獻），但因為這些動作與決定所帶來的影響更是遠遠超出這個比例，榮格有一句話很棒：「倘若無法意識到無意識，他就會指揮你的生活，然後你會稱之為命運。」
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2.老師
7.詳解
10.考前重點
這三點比較針對的是考試策略，就不加以解釋。
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圖像記憶 在 [問題] 關於圖像記憶的問題- 看板study - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
大家常聽到圖像記憶法，將多個圖像畫面，一個接一個的串聯起來
例如:飲料、單車、飛機
飲料 + 單車: 想像 單車壓到飲料的畫面
單車 + 飛機: 想像 單車與飛機並行競速，單車超過飛機
我在測試這些圖像記憶時 我發現一些問題
如果 今天我要準備的是國考，法條有上千個
是不是要弄一個掛勾定位，像是 01、02、03---9999
這樣一來，資料很龐大，而且很多項目，可能會衝突
衝突是指
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今天 我要圖像記憶
1.飲料+單車
2.飲料+機車
3.飲料+飛機
以上 大家看到了嗎 不同的項目 飲料就出現了3個
對我的想像 會出現干擾，干擾是指
我今天要回想一個飲料，但是我不知道 飲料是連著單車、還是機車
還是 飛機，因為 這三個項目，飲料都有出現過
這裏還只是單指三個出現同樣的詞，如果出現了上百個的話
我不知道要如何解決這可能會造成混亂的記憶詞
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第二
我用圖像記憶法，我想要記憶的答案是由一大堆圖給記憶起來的
也就是說 A+B+C+D--->E的過程裏，我為了要得到答案E，
我必須要從A一路聯想到D才能得到E的答案
這樣反應的效率會很不快
如果今天的是A+B+C+.....>Z
我為了要得到Z的答案，我前面就是要回想一大串
不知道有什麼改進的方法
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他就是數學家馮.諾伊曼。
他是如此的才華橫溢，一些與他共事的諾貝爾獎得主都懷疑他是
不是經過喬裝改扮的外星人。
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/study/M.1512709257.A.670.html
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