為了要幫助每日忙碌的大家利用瑣碎的時間學習英文、有效增進英文溝通能力, 從7月份開始,我將用「#Line群組+ #Google #Classroom」開設線上英語課程!
但這項線上英語課程跟一般現在線上的課程有何差別呢?
1. #每週3次課程更新:
課程主題涵蓋「聽力」、「口說」、「字彙及慣用語」、「文法」、「多益或全民英檢考題解析」、「社交英文」、「商務溝通英文」、「新聞時事英文」、「英語簡報」、「電影英文」、「旅遊英文」、「英語學習策略及應用」等等!
2. 強調「#語言輸出及應用」:
一般線上課程大多只有文字、聲音或影片讓大家做「#輸入學習」,但很少有機會讓大家「#開口講英文」或「#動筆寫英文」的「#輸出學習」,因為老師往往要花很多時間幫學員「#更正」及「#給予建議及回饋意見」,只靠影片賺錢似乎簡單多了!然而,只有輸入而沒有足夠的輸出練習,實際對話時將很卡、很不流利,而這也是為何很多人即使英文檢定考試考得很好,實際的英語溝通能力還是不流暢,因為「#輸出練習太少」!
目前Gary策劃的這個課程,不管是文法、聽力、口說或字彙的課程,都會讓大家有機會練習 #口說、#造句或撰寫短文,害羞的學員可以在 「Google Classroom 」繳交,不害羞的可以直接在 「Line 群組」繳交,而Gary 老師也都會針對你的練習給予回饋意見、建議或更正,讓你知道如何更上一層樓!
3. 每月一次Gary 與全部學員在「線上聚會」,讓大家有更多開口練習英文的機會,實際練習社交、簡報或生活英語會話,也可在線上詢問Gary 英文相關問題!
4. 這是「#收費課程」:
根據我的經驗,有收費的課程學員們才會珍惜,態度也會較積極!而我也要付出很多時間製作課程(文字、聲音、圖片或影片)及針對大家的作業給予回饋意見,所以這將是一門收費課程,然而,目前的規劃是「#每人每個月的費用將在500元以下」,應該不致會造成大家太大負擔!
5. 這門課程「有人數限制」:
若一門有太多學員,作業量將很大,為了維持課程的品質,讓我有足夠的時間針對學員門的練習給予建議或回饋,這門課程將有人數限制,建議「#有心想增進英文能力」的人再報名!
今天就先跟大家報告到這兒,有人對我這個「#增進英語實戰溝通能力」,「#每天只要投入一點時間就能增進英文能力」線上課程有興趣嗎?
歡迎「#按讚」或「#留言」讓我知道喔!
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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沒想到面對疫情台灣還是該面對現實的考驗,
只是我們晚了他國一年多的時間,
回想疫情開始的這一年多,
台灣一開始是守住了,
我們也比別人多了很多自由呼吸的權利,
好像也才不久的事,
還在慶幸自己生在台灣很幸福,
但幸福之虞卻忘了替自己做足後路,
導致我們現在才開始佈陣該如何抑止疫情擴散,
每天關注新聞的你是否也莫名跟著恐慌,
這樣的日子感覺劇情才正開始,
一種不知道何時才會下檔的肥皂劇。
與其每天擔心確診人數不段上升,
深怕自己與確診人的足跡相符合,
不如就乖乖守在家,減少外出的感染風險,
或許重獲自由的那天就會更近一些。
即使在家也不忘了增加中文造詣:
「連續一週與孩子關在家,發飆次數68次,但本週校正回歸次數398次。」
以下開放“校正回歸”造句。
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#輸入不等於輸出
#三年級的寫作之壁
其實早在小Q妹一年級時,我就發現閱讀習慣跟寫作能力之間,竟然完全不是等號關係。
當時,國語課的造句常常讓她寫到抓狂,即使是比較短的照樣造句也是她的罩門。在一旁看著她想句子想到崩潰,我恨不得直接給她答案,母女得以一起解脫,多好。但是,我知道一旦給了答案,以後她就更難走出這寫作之壁了。
所以,我開始試著引導她,過程幾番走火(我自己),數度想對她噴火翻桌的,還好我都捏自己大腿給忍下來了。現在到了三年級,她在造句這件事上,終於稍稍露出了些曙光,造的句子開始有了劇情、有了不同的新角色,讀起來也不那麼的造句了,真是謝天謝地、謝我自己那被捏腫的大腿XD
但是!事情還沒結束,她目前在短文的部份,例如寫心得、假日日記這類的,還是寫到我看了都是默默的嘆氣啊(這.這.這.....)。
前天我帶她站在家裡陽台,面對窗外告訴她:
寫作這件事,就好比在妳的面前有無盡的大小森林等著妳進去挑戰,不往前走就只能待在原地。可是我只能把我會用的武器敎會妳,剩下的就要靠妳自己進去闖,我不想要妳花太多時間迷路,所以我會更努力研究怎麼幫妳,但最重要的,妳要願意幫自己。
聽完,她只說了聲嗯!
昨晚她帶回一張課文仿寫練習,這是我第一次沒有要求她重寫。我問她,寫完的感覺如何,她又是回了我一聲嗯。但這句的嗯,卻是帶有一種確定又滿足的表情。
不知道今晚、明晚..之後,她又會帶回來什麼短文給我看,真是期待又害怕!
#每晚被作業驚嚇的國小生媽媽
#還真想不起來自己小時候怎麼學作文的
#圖文不符喔 #圖為校外英文作業
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